Al seu article, Raine Koskimaa, posa l'èmfasi en dues qüestions fonamentals. La primera, referida a que la literatura en el sentit tradicional ha cedit el pas al mitjà electrònic i, la segona, que la mateixa literatura ha canviat significativament des del naixement dels mitjans electrònics.
Així doncs, el creixement d'estos nous mitjans de comunicació han suposat el desenvolupament de noves formes d'expressió, en forma de produccions multimèdia, que es fan servir per a diferents propòsits de la cultura: és el naixement de la cultura digital.Si bé, aquest canvi ens imposa una manera diferent d'enfrontar-nos amb l'estudi de la pròpia literatura: Ja no en som només espectadors , en formen, ara més que mai, part d'ella. I, és en aquest punt, on s'ha de parlar de l'aparició de un nou tipus de text, el "cibertext", que se'ns presenta amb un munt de possibilitas pedagògiques, com ara: els debats en línia, la visualització d'estructures literàries, la recerca de articles literaris a la web, creació i recerca de blocs literaris... Així, arribats a este punt, no en podem sinó admetre que l'escriptura del codi informàtic en formaria part d'una noció ampliada de l'escriptura literària en el sentit tradicional. En definitiva, no podem vore estos avanços com la fi de la literatura "tradicional" sinó com un signe que la literatura és viva i que busca activament nous modes d'expressió i, a més, deuriem d'alegrar-nos per poder ser testimonis i participants d'un canvi cultural tan crucial com aquest.
Així doncs, el creixement d'estos nous mitjans de comunicació han suposat el desenvolupament de noves formes d'expressió, en forma de produccions multimèdia, que es fan servir per a diferents propòsits de la cultura: és el naixement de la cultura digital.Si bé, aquest canvi ens imposa una manera diferent d'enfrontar-nos amb l'estudi de la pròpia literatura: Ja no en som només espectadors , en formen, ara més que mai, part d'ella. I, és en aquest punt, on s'ha de parlar de l'aparició de un nou tipus de text, el "cibertext", que se'ns presenta amb un munt de possibilitas pedagògiques, com ara: els debats en línia, la visualització d'estructures literàries, la recerca de articles literaris a la web, creació i recerca de blocs literaris... Així, arribats a este punt, no en podem sinó admetre que l'escriptura del codi informàtic en formaria part d'una noció ampliada de l'escriptura literària en el sentit tradicional. En definitiva, no podem vore estos avanços com la fi de la literatura "tradicional" sinó com un signe que la literatura és viva i que busca activament nous modes d'expressió i, a més, deuriem d'alegrar-nos per poder ser testimonis i participants d'un canvi cultural tan crucial com aquest.
